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雙鴨山礦業(yè)公司集賢礦黨委持續(xù)把安全培訓(xùn)工作作為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高全員安全素質(zhì)的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性工程抓實(shí)抓好抓出成效，充分發(fā)揮五大培訓(xùn)功效，精準(zhǔn)助力安全生產(chǎn)，為建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”新雙礦提供安全保障。
發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)功效。他們堅(jiān)持以深化能力作風(fēng)建設(shè)“工作落實(shí)年”為契機(jī)，堅(jiān)持把參訓(xùn)學(xué)員集中進(jìn)學(xué)堂轉(zhuǎn)變?yōu)榻虇T主動(dòng)進(jìn)班前，持續(xù)開展培訓(xùn)教師“班前送安全”“一課一案例”“十分鐘說法規(guī)”等活動(dòng)。通過教培老師跟三班進(jìn)班前，面對(duì)面向職工普及“三程一標(biāo)四細(xì)則”、重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)、防沖防突綜合措施等安全生產(chǎn)知識(shí)，有效提高了職工安全意識(shí)和處理隱患能力。同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)“一員兩長”現(xiàn)場(chǎng)崗位知識(shí)考問和專業(yè)技能操作，不斷增強(qiáng)“一員兩長”現(xiàn)場(chǎng)保安責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高研究問題、分析問題、解決問題能力。
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)功效。他們對(duì)班前教育活動(dòng)室設(shè)備全部進(jìn)行升級(jí)改造，上齊視頻傳輸、語音交流一體化監(jiān)控設(shè)施和“可視化模擬仿真教學(xué)”系統(tǒng)。通過組織職工觀看動(dòng)畫模擬事故警示教育片，提升職工遵章守紀(jì)自覺性。每天利用“學(xué)習(xí)興礦”、班前可視化、“釘釘”線上授課平臺(tái)，全面開展《安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制》《各工種崗位操作規(guī)程》、建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”新雙礦、打造“三化”隊(duì)伍、大打綜掘機(jī)械化智能化、凝聚“三個(gè)共識(shí)”等線上教學(xué)培訓(xùn)，并組織全員進(jìn)行手機(jī)答題考試。通過“網(wǎng)絡(luò)+”培訓(xùn)模式，既提升了職工自主保安意識(shí)，又了解和掌握了上級(jí)安全生產(chǎn)決策部署。
發(fā)揮實(shí)操培訓(xùn)功效。他們不斷加大資金投入，相繼配備了采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、主提升司機(jī)、安全檢查作業(yè)實(shí)操模擬設(shè)備和電氣培訓(xùn)模擬仿真操作設(shè)備、爆破作業(yè)實(shí)操模擬爆破墻、瓦斯抽放作業(yè)、探放水作業(yè)演示等實(shí)操設(shè)備，用于從業(yè)人員實(shí)操培訓(xùn)和演練。通過模擬機(jī)臺(tái)實(shí)操演練，教師手把手培訓(xùn)，提升了從業(yè)人員對(duì)現(xiàn)代化新裝備操作、維修、保養(yǎng)熟練程度。堅(jiān)持走“精兵強(qiáng)企”之路，相繼建立了電氣創(chuàng)新工作室、綜掘機(jī)維保室等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，充分發(fā)揮師帶徒作用，努力培育更多的崗位工匠、機(jī)組“坦克手”和特殊技能人才。定期組織各系統(tǒng)開展變頻器調(diào)試、電氣防爆檢查、蓄電池機(jī)車維保、電滾筒拆卸等競(jìng)技練兵比武活動(dòng)，不斷加大電焊工、機(jī)電鉗工、車工、電氣、大繩工、鐵道木匠等特殊工種和技能人才的培訓(xùn)，持續(xù)為各崗位輸送一職多能、復(fù)合型人才。
發(fā)揮業(yè)校培訓(xùn)功效。他們牢固樹立“培訓(xùn)是回報(bào)企業(yè)持久的特殊投資，是讓職工受益終生的特殊福利”的理念，堅(jiān)持干部業(yè)校培訓(xùn)與企業(yè)中心工作深度融合，相繼制定了干部業(yè)校年度、月份培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每天晚六點(diǎn)由市場(chǎng)系統(tǒng)副總以上領(lǐng)導(dǎo)輪流組織本系統(tǒng)人員進(jìn)行集中專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。他們堅(jiān)持開展“干部上講堂，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)不間斷，初級(jí)以上管理人員持續(xù)深入井下現(xiàn)場(chǎng)講解專業(yè)課，不斷提升從業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作技能。同時(shí)，他們創(chuàng)新干部業(yè)校培訓(xùn)方式方法，將干部業(yè)校延伸到井下現(xiàn)場(chǎng)、開辦到地面車間、拓展到采區(qū)班前，使全礦廣大干部職工自覺融入職工安全培訓(xùn)全過程。
發(fā)揮離崗培訓(xùn)功效。為嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行公司干部職工離崗培訓(xùn)制度，他們制定印發(fā)了《集賢礦干部職工離崗培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，在培訓(xùn)招生上，嚴(yán)細(xì)查找、劃定范圍。通過生產(chǎn)服務(wù)滿意度測(cè)評(píng)、查閱虹膜考勤、“三違”人員記錄，深入篩查服務(wù)質(zhì)量差、工作不作為、“三違”冒險(xiǎn)干、出工不出力、違反勞動(dòng)紀(jì)律的干部職工進(jìn)行離崗辦班集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)管理上，結(jié)合離崗人員的特點(diǎn)，有針對(duì)性的編制培訓(xùn)課程，把政治理論、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、安全思想、事故案例、行為養(yǎng)成、地面勞動(dòng)、日常軍訓(xùn)、安全反思等科目納入培訓(xùn)教案。參訓(xùn)學(xué)員須通過政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)考試合格后，填報(bào)返崗申請(qǐng)，經(jīng)綜合評(píng)價(jià)過關(guān)、原單位同意接收，可返崗重新任職。自開辦“干部職工離崗論訓(xùn)班”以來，共輪訓(xùn)初級(jí)管理人員5名，職工66名，通過離崗輪訓(xùn)再培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部職工規(guī)矩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)能力得到了有效提升。
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