東山礦“師帶徒”設置“私人定制”菜單
雞礦公司東山礦從抓學習、抓時機、抓安全為出發點,認真開展“師帶徒”培訓工作,通過創新“以老帶新、以新促老”工作機制,列出“私人訂制”學習菜單,讓“絕活兒”長留礦山。
近日,這個礦組織開展了一次傳統的“師帶徒”拜師簽字儀式,分量與責任同在的培訓計劃書上,詳細地記錄了徒弟現有的技能和基本情況,根據每個人的專業和基本情況列出“私人訂制”的學習菜單,通過引導建立師徒真感情、量化考核真激勵,做到有的放矢,積極有序地開展師徒傳幫帶活動。
為了解決煤礦專業人才匱乏問題,更好地完善人才梯隊建設,這個礦在“師帶徒”培訓工作調查摸底中,在比較緊缺的21個工種里,定好“教練”,選好“苗子”,共結成師徒幫帶對子52對,每個徒弟的培養計劃和培養時間都是因工種而定、因人而異,做到量身定制。該礦掘進一區技術員康永成就是一個典型例子,他說:“我覺得‘師帶徒’能促進我們專業水平的提高,我們現在技術人員少,通過‘師帶徒’我們能多學一些技術,我們也愿意多學,能夠為煤礦發展做出自己的貢獻。”
在這個礦“師帶徒”培訓工作日志上,記錄了每天的學習情況,還有旬小結記錄,里面有細致幫教小結,本旬的主要收獲,“師帶徒”進展情況,幫帶中存在的問題以及下步工作重點,都會記錄在日志里,最后在月末的考核評價表中,會有專業科室和職能部門來進行一次階段性考核,重點從傳授技藝,業務熟練度,實際操作能力等方面進行考核,全面細致的實現了傳幫帶的真正內涵。對標對表、真教、善學、嚴管,是他們“師帶徒”工作的考核辦法,及時發現、解決問題,提高培訓效果。制定抓兌現激勵約束政策,達到出徒標準的徒弟,礦將統一調整到相應技術崗位,并參加公司技術工人技術等級考試,享受公司相應技術等級津貼。
他們還以“弘揚工匠精神、爭做國企工匠”為主題,以選好師徒、定好培養計劃、考核推進、獎優罰劣四個方面為抓手,增強職工的歸屬感和獲得感。該礦“師帶徒”列出“私人訂制”的學習菜單,讓“絕活兒”長留礦山,讓人才與技術活力迸發,這既是對人才成長負責,更是對礦山可持續發展負責。(李雪)